آیت الله صادق آملی لاریجانی فصلنامه پژوهش های اصولی 2251-6808 8 26 2021 05 22 واکاوی حقیقت مفهوم مخالف و ملاک تحقق آن در مدرسه اصولی فریقین 93 120 136095 FA علی نهاوندی استاد سطوح عالی حوزه علمیه قم، سطح 4، دکترای فلسفه Journal Article 2021 01 04 تمسک به «مفاهیم» در استنباط بسیاری از احکام فقهی، از اهمیت آن در فرایند اجتهاد عامه و خاصه حکایت دارد. مفاهیم، از جمله مسایل مشترک میان فریقین در علم اصول فقه است، کلیات این بحث میان امامیه و اهل سنت مشترک است که به بررسی چیستی مفهوم، ضابطه مفهوم و اقسام مفهوم می‌پردازد. در علم اصول فریقین «مفهوم» به دو دسته «موافق» و «مخالف» تقسیم می‌شود. موضوع این پژوهش درباره حقیقت، خاستگاه و ملاک تحقق مفهوم مخالف میان فریقین است که با روش تحلیلی-توصیفی و با استفاده از منابع کتابخانه‌ای به آن می‌پردازد. اینکه مفهوم مخالف در نظرگاه عامه و خاصه از قبیل مدلول مطابقی یا التزامی کلام است یا هیچ یک از این فرضیات نیست، بلکه از مدالیل تکلم است، و اینکه ملاک و ضابطه مفهوم داشتن جمله در اندیشه اصولیان فریقین چیست، موضوعی است که اثر حاضر در تبیین آن می‌کوشد. https://www.juosul.ir/article_136095_25f6ab48f6e60b601deb89e52ecabe18.pdf